美术理论教研室课程设置

课程设置：

主要开设以下几门课程《中国美术史》、《外国美术史》、《设计学概论》、《当代艺术思潮》、《美术概论》、《美学概论》，这六门课程将先后通过三个学年度的教学工作来完成。秉持由史到论、史论结合、渐进深入的总体课程构想，以助于学生掌握艺术的基本理论和思维方法，把理论原理和当代文化语境有机结合起来。具体课程安排如下——

1、大一下学期及大二上学期分别安排《中国美术史》、《外国美术史》课程，这两门是美术理论的基础课程，“中、外美术史”课程主要为了使学生了解中、外美术自史前到近现代的发展历程有一个较为全面的梳理与了解,并对美术史的研究对象与研究方法有基本的了解。其中《中国美术史》重点把握中国传统美术门类、艺术作品创作的社会背景和审美理念；以历史为线索的代表性作品及欣赏，《外国美术史》重点把握西方（欧洲）美术的发展线索、各时代代表性的艺术流派及艺术风格，主要艺术家及作品欣赏。

2、大二下学期针对设计类专业安排《设计学概论》课程，针对造型类专业安排《当代艺术思潮》课程。这两门课程的安排主要根据不同专业的特点，进行有针对性的理论教学。《设计学概论》从设计史、设计理论、设计批评的角度，梳理中外各个时期的设计特点和设计思想，重点把握现代设计的源流和特征，深入浅出地介绍当代设计状况和设计语境。《当代艺术思潮》主要从造型艺术的现当代发展为基础，介绍其历史、发展、形态转换及特征，以艺术思潮为经，代表性艺术家为纬，把握现当代艺术发展的逻辑框架。

3、大三上学期及大三下学期分别安排《美术概论》、《美学概论》课程，这两门课程是在前期美术史学习基础上的理论提升，以哲学、美学、艺术学的理论为基础，使学生能够更广泛地联系文史哲等背景知识，充实并深入对于美术的理解与认知。其中，《美术概论》主要建立在美术学分支美术理论的基础之上，通过对美术的本质、特征、功能及其种类等的梳理，使学生更清晰地理解作为视觉艺术的美术的发展和形态演变的线索，从而对美术有一个整体认识。《美学概论》则是建立在西方美学史和中国美学史的基础之上，通过对美学基本逻辑架构的梳理（包括美学的基本问题、研究对象、解决方案等），使学生更清晰地理解美学的问题和历史的线索。两门课程都是结合美术学院的具体情况，通过大量视觉艺术的案例启发学生的理论视野、丰富他们的理论知识，为具体专业课的学习和创作做好理论储备。总之，力图通过全面而持续的美术理论教学工作使在校生具备开阔的艺术视野、深入的艺术素养和一定的创作思考能力。